PAMER, Caspar

Doma je bil iz kraja Zwettl v Spodnji Avstriji blizu meje s Češko. Gimnazijo je obiskoval v Linzu in zaradi triletne vojaške obveznosti maturiral leta 1874. Med letoma 1878 in 1883 je najprej poučeval na šoli v manjšem kraju Traberg v Zgornji Avstriji in hkrati na univerzi v Innsbrucku študiral zgodovino, germanistiko in filozofijo. Nato je med letoma 1883 in 1887 poučeval kot suplent na državni gimnaziji v istrskem Pazinu, od leta 1887 pa je bil profesor na državni gimnaziji v Trstu. Leta 1888 je doktoriral. Med letoma 1896 do smrti leta 1905 je na gimnaziji v Novem mestu poučeval nemščino, zgodovino in zemljepis.

Poleg pedagoške dejavnosti se je ukvarjal s strokovno publicistiko in raziskovalnim delom. Objavil je nekaj zgodovinskih razprav, pretežno v letnih poročilih gimnazij, kjer je poučeval. Med pomembnejšimi sta prispevka o avstrijskem topografu in kartografu iz 17. stoletja Georgu Matthäusu Vischerju iz leta 1885 in angleškem filozofu in državniku Francisu Baconu, baronu Verulamskem iz leta 1889. Članke s področja lokalne zgodovine je objavljal v glasilu zgornjeavstrijske dežele Mühlvierter Nachrichten. V rodnem Zwettlu je v hiši svojih staršev od leta 1877 pisal neke vrste hišno kroniko, kjer je v preprostem podeželskem jeziku zapisoval pomembnejša dejstva o hiši, domačem posestvu in sorodnikih. Kronika je dragocen prispevek k lokalnemu zgodovinopisju, saj prinaša podatke o prebivalstveni strukturi kraja in v kronološkem zaporedju beleži dogodke iz vsakdanjega življenja.

Tudi v gimnazijskih izvestjih novomeške gimnazije je objavljal v nemščini pisano raziskavo o zgodovini te ustanove, ki jo je zaradi Pamerjeve prezgodnje smrti dokončal profesor zgodovine in zemljepisa Leopold Pettauer. Leta 1903, ko so v Novem mestu napeljali vodovod, je Pamer od mesta odkupil litoželezni vodnjak, ki je od leta 1861 krasil novomeški Glavni trg in ga je v pesmi z naslovom Na trgu ovekovečil pesnik Dragotin Kette. Podaril ga je trgu Traberg v Zgornji Avstriji, kjer je svoj čas poučeval na tamkajšnji osnovni šoli.